La disparità di genere nell’industria dei videogiochi è una conseguenza della disparità di genere nel pubblico di studenti e studentesse che studia per disegnare e sviluppare videogiochi. Come per altre discipline STEM, le ragazze percepiscono lo sviluppo di videogiochi come troppo “maschile”, subiscono molestie negli ambienti di gioco e non hanno sufficiente conoscenza delle nuove carriere che le competenze nell’industria dei videogiochi possono aprire.
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Obiettivi del progetto
Per rendere il settore del gaming più inclusivo, NuGamers mira a innovare i piani didattici e le attività di orientamento che i centri di gaming education promuovono, affinché i corsi siano in grado di attrarre più studentesse e mostrare loro le possibilità occupazionali di questo campo di studi.
Risorse sviluppate
NuGamers persegue questo obiettivo formando le figure professionali che strutturano le attività di orientamento e i curricula nei centri di gaming education. Per progettare metodologie e strumenti che rispondessero al meglio ai bisogni delle studentesse, le attività di ricerca del progetto NuGamers hanno previsto il coinvolgimento di game designer e game developer attraverso focus group, laboratori di co-progettazione e attività di sperimentazione.
Il primo output prodotto dal progetto è il Women in Gaming Fact Sheet, una scheda informativa sui pregiudizi di genere nell’educazione al gioco e su come prevenirli e superarli. Successivamente, sono stati sviluppati un manuale metodologico e un kit didattico per progettare attività in grado di attrarre nuove studentesse verso il gaming nel momento della scelta del loro futuro formativo e professionale.
NuGamers podcast
39:49
53:01
25:46
Credits
NUGAMERS è un progetto Erasmus+ co-finanziato dall’Unione europea, sviluppato dai partner Sineglossa (Italia), Futuregames (Svezia), All Digital (Belgio), XAMK South-Eastern Finland University of Applied Sciences (Finlandia), Algebra University College (Croazia).
